Schulentwicklung an St.-Irmengard

9. Qualitätssicherung

Die Schule hat mehrfach zum Teil umfangreiche eigene Befragungen (der Schülerinnen, der Eltern, der Kollegen) durchgeführt. Sie ist bestrebt diese Befragungen zu professionalisieren und beteiligt sich deshalb zum Beispiel an dem wissenschaftlichen Projekt „Qualitätsentwicklung durch Schülerfeedback“ des Pädagogischen Instituts der LMU (Dr. Sigel), bei dem es im Wesentlichen um die Qualitätskontrolle und –verbesserung des Unterrichts geht.

Ein Instrument, das auch zur Verbesserung und Kontrolle der Erziehungsarbeit dient, ist das Zfu-Projekt, bei dem die Schülerinnen zusammen mit den Lehrern die Fortschritte am Ende jeder Stunde selbst bewerten. Dieser Prozess bedarf noch einer methodischen Festigung, an der zur Zeit gearbeitet wird.

Im Rahmen der Teilnahme am Modellprojekt Modus 21 wurden alle Lehrkräfte und Schülerinnen mit Hilfe des Evaluationsinstruments "Bilanz ziehen" des ISB einer umfangreichen Befragung unterzogen, deren Ergebnisse einerseits interessante Aufschlüsse über momentane Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten geben, andererseits die Basis für die Beurteilung des "Modus 21"-Erfolgs durch Vergleichsbefragungen bieten.