„Demokratie lebt vom Streit, von der Diskussion um den richtigen Weg. Deshalb gehört zu ihr der Respekt vor der Meinung des anderen.“ (Richard von Weizäcker)

Sozialkundeunterricht bedeutet für uns:

• den Schülerinnen die Werte unserer demokratischen Gesellschaft zu vermitteln
• unsere Schülerinnen zu mündigen, selbst- und verantwortungsbewussten Bürgerinnen zu erziehen
• Orientierungshilfen für das Verständnis aktueller politischer und gesellschaftlicher Prozesse zu geben
• durch das Thematisieren aktueller lokaler und regionaler Ereignisse einen unmittelbaren oder mittelbaren Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen herzustellen
• Sensibilität für den kritischen Umgang mit der Vielfalt der modernen Medienwelt zu wecken
• Toleranz im Umgang mit anderen Meinungen und ein Bewusstsein für die Bedeutung eines respektvollen und fairen Miteinanders zu vermitteln
• die Schülerinnen zu motivieren, als selbstbewusste Christinnen durch politisches Denken und Handeln an der Bewahrung der Schöpfung mitzuwirken

Politik und Gesellschaft „aktiv“:

• Wettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung 
• Landtagsexkursion 
• Tag der Freien Schulen (Besuch eines Abgeordneten)  
• Expertengespräche z.B. Amnesty International 
• Teilnahme am Projekt Juniorwahl zur Bundestags- und Landtagswahl 
• Besuch der Munich School of Robotics and Machine Intelligence (TUM)

Besonderes:

• Hauptfach am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium (SWG)
• Jahrgangsstufe 8 bis 11: 15 Tage Sozialpraktikum für Schülerinnen des Sozialzweigs als Vorraussetzung für das Vorrücken in die 12. Jahrgangsstufe, davon mind. 5 Tage als Block (Beginn ab 9. Jahrgangsstufe empfohlen)
• Weihnachtskartenverkauf zu Gunsten von UNICEF auf dem Christkindlmarkt in Garmisch-Partenkirchen
• Planspiele zu politischen Themen

Angebotene Seminare der letzten Jahre (Oberstufe):

• Brennpunkte internationaler Politik 
• Herausforderungen des 21. Jahrhunderts 
• (Un)gleichheit!?